12月2日下午，测绘学院党委理论学习中心组（扩大）集体学习会举行，专题学习习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的重要回信精神。学院党委理论学习中心组成员、教职工党支部书记和学生辅导员参加学习。学院党委书记晏金柱主持集体学习会。

会上，晏金柱介绍了习近平总书记回信的背景，并进行全文传达，与会人员集体认真学习。院长姚宜斌，院党委副书记郭重奎、胡俊英，院党委副书记、国家卫星定位系统工程技术研究中心副主任汪志明，副院长闫利，副院长（挂职）李星星，院党委委员徐新禹教授，赵建虎教授等作了重点发言。

姚宜斌表示，习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的重要回信，是对武汉大学师生坚持40年极地科考事业最大的肯定，也是武大测绘遥感事业的高光时刻。多年来，我们一直把极地测绘作为测绘学科发展的重要特色方向。同时将“极地精神”和“新时代北斗精神”“珠峰精神”一起，作为“测绘精神”谱系的核心要素，将其所蕴含的价值观融入理论课堂、实习实训、社会实践和创新创业等人才培养全过程，实现协同育人。极地测绘也是我们招生宣传的一张亮丽名片，它吸引了一大批有探索精神、立志极地事业的追梦青年加入测绘学院。作为基层人才培养单位，我们将认真学习领会习近平总书记的重要回信精神，始终胸怀“国之大者”，坚持用国家的大事业磨砺青年学生的真本领。始终坚持以立德树人为根本、以高质量发展为核心、以服务经济社会发展为使命，凝心聚力谋发展，直面挑战求突破，努力提升世界一流学科建设水平和拔尖创新人才培养水平，为实现国家富强、民族复兴作出新的更大贡献。

郭重奎表示，不仅自己反复学习了习近平总书记给武汉大学参加南北极科学考察队师生代表的回信，也向家人进行了传达学习，这对武汉大学和测绘学科来说是无上光荣的事。习近平总书记高度评价了学校为我国极地科学考察事业作出的积极贡献，是对武汉大学办学成就的充分肯定，更对学校提出了殷切希望。我们要牢记“用大事业磨砺青年人才的真本领”，利用学科优势，让测绘人大有可为。下一步我们将按学校要求，全覆盖、学深悟透、学以致用，在研究生党支部中大力开展学习，在学生中更好地弘扬南北极科学考察队的可贵精神，让教育家精神、科学家精神在武汉大学进一步发扬光大。

胡俊英表示，习近平总书记在世界南极日这个特别的日子给武汉大学回信，意义重大。这既是对武汉大学极地科考事业和学校办学成就的充分肯定，也是对科研工作的高度重视，对武汉大学师生的亲切关怀。作为学生工作者，要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，要深刻学习领会重要回信精神的丰富内涵和实践要求；要在学生中积极开展学习宣讲活动、讲好武大人的科考故事，大力弘扬极地精神、教育家精神和科学家精神，教育引导同学们始终胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

汪志明表示，及时学习了习近平总书记的回信内容，深受鼓舞、倍感光荣。这是对测绘学科的充分肯定，是一代代测绘人接续奋斗出来的。我们要传承好这一宝贵精神，秉承测绘精神和极地科考精神，致力于培养高水平科技创新人才。立足于本职工作，我们将一如既往地开拓进取、砥砺前行，在习近平总书记的指引下，不忘初心使命，更好地育人育才。

闫利表示，适逢“世界南极日”，聆听了总书记的回信，倍感光荣、深受鼓舞，深刻领悟了总书记回信中的三个要点：一是“要用国家的大事业磨砺青年人的真本领”，我们的教育理念得到了总书记的高度肯定。武汉大学利用人才、科技优势服务我国南极科考的大事业，用行动诠释了习近平总书记在党的二十大报告中明确中指出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”的深刻理解。武汉大学四十年的极地科考，一代又一代教师、学生，用坚定的国家情怀和持之以恒的科学态度，践行着“爱国、拼搏、求实、创新”的中国南极精神。二是“充分发挥学科优势，完成了一系列科学考察任务，传播了和平利用极地的中国主张，为我国极地考察事业做出了积极贡献”，这是习近平总书记对武汉大学利用学科优势服务国家大事业所取得的成果的高度肯定。武汉大学测绘、遥感等学科具有世界先进水平，回望60多年的办学理念，始终秉持面向国家需求、面向世界科技前沿的学科建设和人才培养指导思想，用行动和成果向总书记汇报了坚持“四个面向”的重大意义及其正确性和必要性。三是“勇攀科学高峰，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、人才强国、科技强国，全面推进中国式现代化做出新的更大贡献”，这是习近平总书记对武汉大学、对我国教育、科技事业提出的殷切期望。以高水平科技自立自强的发展思维，思考测绘、遥感、导航等方面的创新发展问题，影响未来发展、决定未来科技竞争的新思维、新理论、新技术是什么，这是我们优势学科主动担当、主动肩负国家发展使命的应当承担的责任。

李星星表示，认真学习了习近平总书记的回信，备受鼓舞、激动感慨。这既是对武汉大学国家极地事业的肯定，也饱含了对科技工作者和青年一代的深切关怀和殷切希望。作为一名从事导航研究的青年学者，深感重任在肩、使命如山。下一步，我们一定会牢记习近平总书记的嘱托，开拓创新、勇担使命，在人才培养、教育教学和课程思政中，融入极地科考精神，勇攀科学高峰，更好地推进科研成果服务国家重大战略需求，为全面推进中国式现代化贡献力量。

徐新禹表示，认真学习了习近平总书记的回信内容，感触良多。作为一名长期从事基础研究的科研工作人员，深切感受到国家对于基础学科的重视和关心，深受鼓舞，也倍感光荣。在积极参与国家重点实验室申报的工作中，作为重要执笔人，意识到了南极科考的重要性，并将该项工作融入申报之中，作为重要的支撑。基础学科的发展对国家战略发展具有重要意义，它有其特殊性，也面临着各种挑战。这是一条艰难的路，但是相信在习近平总书记的指引和鼓励下，我们会抓住新时代新征程的发展机遇，在有组织科研中有效发挥作用，自觉主动担当起高水平科技自立自强的时代责任，不断攀登新的科学高峰。

赵建虎表示，认真学习了习近平总书记在百忙之中给参加南北极科考武大师生代表的回信，自己十分激动，也倍感鼓舞。极地关乎全球气候变化和人类可持续发展，倍受各国重视和全球科学家向往。1996年，怀着对未知世界的好奇和国家伟大极地事业的感召，自己报名参加了我国第13次南极科考，也是我国首次南极内陆冰盖科学考察，目的是为我国建设“昆仑站”探路。由于是首次内陆冰盖考察，前进途中经历了吹雪极端天气、处处冰裂隙导致的车毁人亡风险，自己主要负责这次考察的导航和测绘任务，承担了整个小队人员的安危，倍感压力；同时也感受到测绘专业在探索未知世界时的重要性。越是有压力，越是发挥我们专业精益求精、不畏艰险、直面挑战和勇于创新的精神！最终成功的将小队导航到距离中山站300km的目的地，并成功返回中山站。26年过去了，期间武大极地科考从未缺席。在党和国家极地事业的感召下，一代又一代的武大人怀着对未知世界的好奇、探索未知世界的科研梦想、极端恶劣环境下的拼搏精神，走上了极地科考之路。极地科考是一项长期而伟大的事业。在新时期，作为一名教师，我们应该做好本职工作，传承南极精神，如习近平主席期望的一样，我们应该始终胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，为实现高水平科技自立自强和建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化贡献自己的微薄之力。

教职工党支部书记李敏、史俊波，辅导员代表迟宗宝、吕智等也在会上积极发言，畅谈感想。

晏金柱在总结讲话中强调，在全面贯彻党的二十大精神的开局之年、加快建设教育强国的关键之年，在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，是对我校为国家极地科学考察事业和传播和平利用极地的中国主张所作的积极贡献的高度肯定，是对武汉大学建设发展的高度重视和亲切关怀，是对学校参加中国南北极科学考察队师生和广大科技工作者的关心关爱，更是对新时代新征程武汉大学事业发展的殷切希望。测绘学院作为我校极地科学事业的开创单位，学习习近平总书记回信，倍感亲切，深受鼓舞，我们要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚守为党育人、为国育才初心使命，发扬“测绘精神”“珠峰精神”“南极精神”，担当高水平科技自立自强的时代责任，不断攀登新的科学高峰，为建设教育强国、科技强国、人才强国，全面推进中国式现代化作出新的更大贡献。习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，是学校办学历史中具有里程碑意义的大事。学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要回信精神，是当前和今后一个时期学校的首要政治任务。

学院要根据学校党委的工作部署，认真做好习近平总书记回信精神的学习贯彻落实工作。就下一步工作，晏金柱提出了以下要求：一是要提高政治站位，在学深悟透习近平总书记重要回信精神上下功夫；二是要迅速掀起学习宣传贯彻习近平总书记重要回信精神的热潮；三是全面推进习近平总书记回信精神贯彻落实，切实担当使命和责任。要认真落实习近平总书记回信精神，团结带领全院师生乘势而为、蓄势而上、挺膺担当，为学校建设中国特色、世界一流大学，为全面推进强国建设和民族复兴作出新的更大的贡献。

文字：刘晓慧

图片：程新明

审核：胡俊英